为进一步规范精神科应急处置流程，切实提高医护人员的应急处置能力、协调配合能力以及急救意识，最大程度保障患者生命安全，7 月 30 日上午，护理部于儿童青少年心理科精心组织并开展了针对自缢和噎食的应急演练。副院长刘永立、护理部主任及医护人员共 80 余人到场观摩。

演练前，临床四科精心制定了患者发生自缢的演练脚本：护士在巡视病房过程中，惊觉患者于直饮水间内发生自缢。发现情况后，医护人员即刻迅速启动应急流程，配合默契、有条不紊，真实且完整地再现了突发事件的反应与处理全程，有效强化了学习效果。

噎食演练场景则由临床五科医护人员精彩模拟呈现。在模拟的早餐场景中，一位老年患者进食鸡蛋时突然面色青紫、双手乱抓，呈现出噎食状态。当班护士与医生齐心协力，先后施行了海姆立克站立急救法、海姆立克平卧位急救法，成功从老人口中取出食物。随后，老人意识逐渐恢复，抢救得以成功，并遵医嘱给予了吸氧等后续措施。整个演练过程组织严谨、分工清晰明确。

演练结束后，各科护士长及护理人员紧密结合临床工作实际，针对本次演练展开了热烈而深入的讨论，全面剖析了培训演练过程中的优点与不足，以及存在的问题。护士们纷纷表示，通过现场实事再现的方式，能够切实有效地提升护理人员应对突发状况的应急处置能力，有助于规避风险，对于强化护理安全管理、保障病人生命安全具有积极且重要的意义。

护理部主任纪桂英指出，此次应急演练使护理人员更为明晰各自的职责所在以及应采取的行动步骤，从而确保在突发类似事件时，应急工作能够迅速、高效且有序地推进。通过演练，培养了护理人员团结协作、互帮互助的精神，增强了其应变能力与问题处理能力，全院护士务必要深刻领会应急演练的重要性与必要性，持续不断地完善应急预案体系，全力提升应急处置能力，为患者的生命安全筑起坚固的防线。

副院长刘永立对本次演练进行了全面而细致的现场点评与总结。他充分肯定了演练的总体成效，明确指出了演练中需进一步优化完善的细节，并要求各科室要常态化组织相关的应急演练，强调医护人员必须熟练掌握各项应急处置流程，唯有如此，在遭遇突发事件时方能从容积极应对，切实确保患者的安全。同时，期望各科室能够以此次应急演练为契机，深度查找工作中的薄弱环节，持续整改，夯实基础护理服务，优化工作流程，不断完善提升，从而切实保障患者的生命安全。